ประเด็นสำคัญในโครงการแท็บเล็ตที่หลายคนถามกัน คือ สื่อการเรียนที่จะใส่ลงไปนั้นมีพร้อมแค่ไหน ตัวผมเองแม้ตามข่าวมาตลอดก็ยังไม่เห็นความคืบหน้าในส่วนนี้นัก แต่วันนี้เว็บเพื่อนบ้านของเรา Ubuntu Club ก็มีวิดีโอพาชมซอฟต์แวร์ภายในกันแล้ว
ตัวเครื่องสาธิตเป็นเครื่อง Scopad เหมือนเครื่องจริง แต่ใช้ Android 2.3 ส่วนเนื้อหามีทั้งอนิเมชั่นและอีบุ๊ก (ดูเหมือนซอฟต์แวร์ยังไม่สมบูรณ์นัก) แต่อย่างน้อยที่สุด เราก็รู้ว่าเครื่องที่จะใช้ไม่ได้ส่งเป็นแอนดรอยด์เปล่าๆ ไปให้หาทางใช้กันเองแน่ๆ
ที่มา - UbuntuClub
Get latest news from Blognone
Follow @twitterapi
Hiring! บริษัทที่น่าสนใจ
Blognone Jobs Premium
Cloudnone
- Kubernetes คืออะไร [Part 1] เกิดขึ้นมาอย่างไร? ทำไมต้องใช้มัน? | Cloudnone EP.14
- CI/CD ยังไงดี ตั้งเซิร์ฟเวอร์เอง vs เช่าคลาวด์ | Cloudnone EP.13
- รู้จักโน้ตบุ๊กบนคลาวด์ เช่าใช้งาน Jupyter Notebook ที่ไหนดี | Cloudnone Ep.12
- สรุปข่าวใหญ่ปี 23 และคาดการณ์เทรนด์ปี 24 ในวงการ Cloud | Cloudnone EP.11
- สรุปของใหม่และสาระสำคัญจาก AWS re:Invent 2023 | Cloudnone Special EP
Comments
ท่านประธานมะระถือกล้อง เอานิ้วไถเอง :D
สงสัยจังว่างบประมาณในการพัฒนาซอฟต์แวร์นี้มูลค่าเท่าไหร่
เท่าที่รู้ multimedia พวกนี้มันมีอยู่ก่อนแล้วครับ ทำมาเพื่อใช้กับ PC แล้วมาแปลงเอา
มูลค่าโครงการรวมๆ (ตั้งแต่เริ่มพัฒนา) นี่อาจจะหายากหน่อย แต่ถ้าค่าแปลงเฉพาะส่วนนี่น่าจะพอหาได้ ต้องลองไล่งบประมาณดู
lewcpe.com, @wasonliw
มีข้อสงสัยว่า เด็ก ป.1 ปัจจุบันนี้ อ่านหนังสือออกกันระดับไหนอ่ะ เพราะดูสื่อการสอนเห็นเป็นข้อความ และตัวหนังสือ เป็นส่วนใหญ่ ซึ่งไม่ใช้ภาพหรือสัญลักษณ์แทน
เพราะว่า ตอนที่ผมเป็นเด็ก ป.1 จำได้ว่า เพิ่งหัดสะกด มานี กอ อา กา อยู่เลย
ผมได้ยินมาจากอ.ที่รร.เก่าว่า เด็กม.1สมัยนี้สะกดชื่อตัวเองยังไม่ได้เลยครับ (หรือพ่อแม่ตั้งชื่อมาแอดวานซ์เกินไป)
เอ๊ะ เราพูดถึงป.1นี่นา ??
ยืนยันตามนั้นครับ อย่างน้อยก็เพิ่งสัมผัสมา 2 โรงเรียนในปลายปีที่แล้ว
เทคโนโลยีไม่ผิด คนใช้มันในทางที่ผิดนั่นแหละที่ผิด!?!
สมัยอนุบาล 2 ผมหัดสะกด ข-ล-ำ ด้วยตัวเองนะ - -"
ตอน ป.6 ทั้งห้องมีประมาณ 53 คน มีผมกับเพื่อนแค่สองคนที่เรียง ก-ฮ ได้ครบ
โอ้ววว อนาคตชาติ - -
จนปัจจุบันผมก็ยังเรียงไม่ได้ครบเลยครับ......
หลังๆ ลำดับมันไม่ค่อยจำเป็น คนที่ไม่ได้ท่องอยู่ตลอดก็จำไม่ได้หรอกครับว่าลำดับมันเป็นอย่างไร
ผมไม่เคยท่องได้ครบเลยครับ เรียงไม่ถูกแถว ท ธ เอ๋อแถวนั้นทุกที
ปกติในการเรียนปกติทุกวันนี้ครูต้องอ่านให้ฟังครับ
เด็กจะอ่านได้แต่ประโยคง่ายๆ พอถึงบทเรียนกลางๆ ก็จะเริ่มอ่านคำที่มีตัวสะกดได้ครับ :)
ถ้าความจำผมไม่คลาดเคลื่อน ... เด็ก ป.1 สามารถอ่านหนังสือพิมพ์ง่ายๆ ได้แล้ว
เพราะตอน ป.2 ผมจำได้ว่าผมสอนเพื่อนไปแบบนี้
"นายกรัฐมนตรี" ผมสอนเพื่อนไปว่า "นาย กะ หรัด มนตรี" จำได้ว่า ป.2 เพิ่งเริ่มเรียนเรื่องประวิสรรชนีย์ ก็เอามาใช้เลย :GENIUS:
ผมยังจำความรู้สึกได้ดี เมื่อตอนที่ผมรู้ว่าไอ้ขยึกๆ ที่อยู่ในหนังสือมันเขียนถึงอะไร มันอ่านว่ายังไง เพราะอยากรู้มานานแล้วว่ามันบอกอะไรในนั้น ผมรู้ว่ามันต้องบอกอะไรสักอย่าง เห็นผู้ใหญ่เค้าอ่านกัน แต่เราอ่านไม่ออก (แต่ชอบเก๊กอ่านหนังสือ และเขียนหนังสือ)
รู้สึกแบบว่า "สุดยอด" แล้วผมก็ไล่อ่านๆๆๆๆ
ผมอ่านหนังสือพิมพ์ได้แล้ว แต่ไม่รู้ความต่อเนื่องของคอลัมภ์
I need healing.
ไม่ใช่โปรแกรมสำหรับเด็ก ป.1 นะครับ เด็กส่วนใหญ่อ่านไม่ออกแน่ เล่นเองไม่ได้หรอกครับ โปรแกรมสำหรับเด็กจะใช้รูปภาพ กับ เสียง ในการสือสารกลับเด็กครับ ผมให้ลูกเล่นโปรแกรมสำหรับเด็กครั้งแรกนีเขา อายุได้ 18 เดือนเอง
ต้องอุ้มเขาไว้แล้วให้เขาจับเม้าส์ ลากไปลากมา ตามรูปภาพ โดยไม่ต้องคลิก ปุ่ม โปรแกรม ก็ จะมีเสียงและ แสดงรูปภาพออกมา สือสารกับเด็ก คนที่ทำโปรแกรมสำหรับเด็กเล็ก แล้วมีตัวหนังสือให้อ่่านนี่ คิดได้ยังไง สงสัยทำให้คนตรวจงานหัดเล่นมากกว่า
สอนหลาน 2 ขวบครึ่ง เล่นแอพฝรั่งของบริษัท Baby Bus มาหลายวันแล้วครับ แต่ก็ยังเล่นไม่ได้ซักแอพเลย
ต้องจับมือจิ้มตลอด ก็สังเกตเห็นว่าเค้าชอบอยู่ แต่สมาธิคงสั้น เล่นได้แป๊บเดียว ตาก็จ้องไปมองทีวีแล้ว
โปรแกรมที่ผมให้เขาเล่น เขาระบุมาเลยครับ สำหรับเด็ก 18 เดือน ถึง 3 ขวบ และ ก็มีตามช่วงอายุ อีก ผมกำลังไปหาว่าเก็บไว้ไหน ผลที่ได้คือเขาเป็นเด็กสมาธิยาว นั่งทำงาน ทำการบ้าน หรืออ่านหนังสือได้นาน มีสมาธิยาว
แค่แนวคิด รูปแบบในการทำโปรแกรม ก็ผิดแล้ว ให้เด็กป.4 จะใช้ได้หรือเปล่า
อืม ... เห็นคลิป "เรื่องนี้ถึงครูอังณาแน่" มั้ยครับ
เด็กสมัยนี้ใช้ FB เป็นสื่อกลางในการกระจายงาน ลงโปรแกรมเป็น อัพคลิปขึ้น YouTube เป็น ฯลฯ
เขาก็ส่งการบ้านให้ผมทาง FB ครับ เดียวนี้ ป.3 ก็เริ่มเล่นกันแล้ว มีกลุ่มห้อง กลุ่มเพื่อน กลุ่มเรียนดนตรี ตอนนี้ กลัวโดนห้ามเล่น net มากกว่าโดนตีอีก
ตอนนี้มีมาขอเงินซื้อ app กับ ขอให้ทำโปรแกรมให้ แล้ว รวมหัวกับเพื่อน ออกแบบเกม แบบเด็ก ๆ วาดรูปมาให้ด้วย
เด็กเดี๋ยวนี้มันฉลาด หรือว่าเป็นปกติของเด็กๆ ที่เรียนรู้ทุกอย่างได้ไวก็ไม่รู้นะครับ
สมัยผมใช้รีโมทเป็นก็เก่งแล้ว -..-
ลูกชายอยู่ ป. 1 อ่านหนังสือการ์ตูนพวก ตามล่าขุมทรัพย์ เยอรมัน กรีก อะไรพวกนี้ได้เป็นเล่ม ๆ แล้วครับ เพื่อนที่ห้องก็พอ ๆ กัน อาจจะเป็นเพราะเรียนโรงเรียนทางเลือกก็ได้ครับ
เข้าใจว่าเด็ก ๆ โรงเรียนทางเลือกส่วนใหญ่ ป. 1 ก็อ่านหนังสือกันได้มากกว่าเด็กที่เรียนกันตามหลักสูตรปกติ เพราะอ่านด้วยความอยากอ่าน ก็เลยเร็ว
รู้แต่สมัยผมใช้ DOS กับเล่น Doom2 ครับ :)
ในคลิปเขาเขียน อีเลินนิ่ง แบบนี้เลยเหรอ หรือจริงๆต้องเป็น อีเลิร์นนิ่ง
เขียนว่า อีเลิร์นนิง ครับ
อ้างอิงจาก http://www.royin.go.th/th/knowledge/detail.php?ID=3656
อีเลินเป็นญาติอีหล้าครับ เราอาจเข้าใจผิดไปเอง
ชอบวิดีโอ มัลติมีเดียครับ ศาสนาทำออกมาสวยน่าดูมาก แต่ขอติที่ หน้าเมนูดันใช้คำทับศัพท์ ผมมองว่าไม่ค่อยเป็นผลดีกับเด็ก ป.1 เท่าไหร่นะ
Writer no.59 เพื่อสังคมแห่งการแบ่งปันความรู้
ก๊อบเอาอันที่เขาทำแจกบนเว็บมาใส่ครับ ให้โหลดเป็น dvd เลย
คนที่ดูถูกว่าบ้านเราคงจะแค่ Scan pdf มาใส่ทิ้งไว้เฉยๆ ก็เงิบกันไป..
อย่างน้อยการจะเปลี่ยนแปลงการศึกษาให้เป็นรูปแบบใหม่ ก็คงต้องศึกษาเตรียมความพร้อมกันในระดับหนึ่ง คงไม่สักแต่จะทำลวกๆ แบบที่คนทั่วไปคิดกัน
ถ้า scan นิทานที่เป็นรูปภาพมานี้ ผมว่ามีประโยชน์กับเด็กมากกว่าโปรแกรมนี้นะครับ
ดูไม่ต่างจาก CAI เมื่อสิบปีที่แล้วเท่าไหร่เลย
ของเก่ารียูสแหละครับ nectec มีโครงการประกวดทำสื่อการสอนแบบนี้ทุกปีอยู่แล้วครับ เคยเข้าประกวดในสมัยอยู่ ม.ปลาย ไดเงินมากินขนมฟรีๆหลายพัน คงเอาพวกนี้แหละครับมายัดใส่
ป.1: "หน้าตา UI ไม่ถูกใจ เดี๋ยว ROM เอง"
CAI ที่ใช้ทำอาจารย์ 3 จะถูกนำมาใช้สอนจริงก็คราวนี้ อิอิ
เเลดูดีเเฮะ
ตั้งหัวข้อ ประกวด content เลย
รับรอง พัฒนาได้แบบก้าวกระโดด (ทั้งปริมาณและคุณภาพ)
+1000 โดยให้เงินรางวัลเยอะหน่อยดีกว่าเอาไปให้หน่วยงานรัฐทำเองโดยตั้งงบสูงๆ แบ่งย่อยเป็นรายวิชาในแต่ละระดับชั้นเลยครับ ผมว่านักศึกษาที่มีความสามารถมีเยอะมากดู "รู้สู้ flood" เป็นตัวอย่างครับ
ผมว่าเค้าน่าปรึกษาครูอังคณามาแล้วละครับว่า เด็กป.1 อัพยูทูปเป็น แค่นี้ไม่น่ามีปัญหา
(แป๊กไม๊เนี่ย)
นายโอ๊ตนั่นอยู่ ม.1 นี่ครับ -_ -'
ป. 1/9 น่ะ
ม.1/9 จริงๆครับ เด็กมันดูตัวเล็กเฉยๆ
กว่าจะเข้าเมนู กว่าจะเลือกหนังสือ กว่าจะรอโหลดแต่ละหน้า กว่าครูในวีดีโอจะเข้าเรื่อง
อ๊อดดด
หมดคาบแล้วค่ะคุณครู!
นั้นยังไม่น่ากลัวครับ เมื่อเทียบกับ กว่าจะรู้ทันเทคโนโลยี กว่าจะปรับตัว กว่าจะยอมรับความจริง กว่าจะเปิดใจ
อ๊อดดดดด หมดเวลารอพัฒนาแล้วครับครู!
ถึงตอนนั้น รัฐบาลก็สั่งของเล่นใหม่เข้ามา เอิ๊กๆ
ใช้ยากแฮะ ตัวหนังสือเยอะมาก จิ้มผิดจิ้มถูก กำลังสอนอยู่เด็กเผลอเอานิ้วไปโดนหรือจิ้มเล่นเพราะความสงสัยหน้าจอเปลี่ยนอีก ภาระหนักที่ครูแน่ๆ เลย แต่เขาบอกว่ามีโครงการอบรมครูขั้นเทพ รอดูว่าจะเมพขนาดไหน
คุณมะระใช้นิ้วกลางจิ้มโชว์ geek มากๆ ฮา
ก่อนจะสอนเด็ก อย่าลืมสอนครูก่อนนะครับว่าใช้ยังไง ผมว่าเรามองข้ามช๊อตกันมากไปรึเปล่า
เรื่องนี้ไม่ต้องห่วง ประเทศเรากำลังจะมีครูขั้นเทพแล้วครับ http://www.thairath.co.th/content/tech/251240
กองทัพครูกว่า 55,000 คน กำลังจะถูกฝึกฝนอย่างหนักหน่วงให้กลายเป็น "ครูขั้นเทพ" เพื่องานนี้โดยเฉพาะ
อาจจะเรียกได้ว่าเป็นครูที่สามารถสอนได้ทุกสภาวะแวดล้อม พร้อมทุกสภาวะเทคโนโลยี
เช่นเดียวกับหน่วยซีลเลยก็ว่าได้ อิอิ
ว่าแต่...............ประเด็นเปลี่ยนจาก เครื่องไม่ถูกใจคน กลายเป็นคนตามไม่ทันเครื่อง ไปตั้งแต่เมื่อไร
เข้ามายินดี ที่อย่างน้อยก็ไม่แสกน pdf มาดื้อ ๆ
เทคโนโลยีไม่ผิด คนใช้มันในทางที่ผิดนั่นแหละที่ผิด!?!
ดีนะ มีมัลติมีเดียด้วย
Coder | Designer | Thinker | Blogger
จัดไปอีกคลิป ...
สรยุทธ เจาะลึกแท็บเล็ตป.1
ถึงแอปจะดูไม่ค่อยเวิร์คเพราะเป็นตัวหนังสือ แต่ก็ยังดีว่าเป็น pdf scan มาอ่ะนะ