• คุณฟังเพื่อนที่เป็น PHD มา ทำให้ คุณมีความสามารถเท่ากับคนที่เรียน PHD หรือไม่ ?

• มีคนบอกคุณว่า pi = 22/7 กับ คุณพิสูจน์ได้ว่าเหตุใด pi = 22/7 สองสิ่งนี้เท่ากันหรือไม่ ?

• เรียนด้วยตัวเองมีขีดจำกัด ?? มันตรงกันข้ามนะครับ มีใครสอนสตีฟจอบส์ทำ iphone ? มีใครสอนบอสเวบนี้เขียน blognone ? มันเกิดจากการลงมือและได้ความรู้จากการปฎิบัติทั้งนั้น คนเอาแต่พึ่งพาชาวบ้านนั่นแหละ มีขีดจำกัด ต่อให้มีคนจบ PHD มาสอนมาชี้แนะคุณ 100 คน คุณก็ไม่มีวันมีความรู้เท่ากับคนที่ได้ลงมือปฎิบัติจริง และมีความทรงจำจากการปฎิบัติ .

• context ของคุณคือ เรียนเพื่อเอาไปสอบกับกระดาษ คุณเลยบอกว่าเรียนเองมีขีดจำกัด เพราะคุณไปจำกัดขอบเขคอยู่แค่การทำข้อสอบได้คะแนน. แต่คนที่ลงมือปฎิบัติจริง (pragmatism) ประสพการณ์ที่ทำให้หลอดไฟติด 1 วิธี จะทราบวิธีที่ทำให้หลอดไฟไม่ติด 99 วิธี . เท่ากับมีวิธีที่ทราบ 100 วิธี ส่วนคนที่เรียนเหมือนบริโภคอาหารตากแห้ง จะทราบเพียงวิธีที่หลอดไฟติด เพียง 1 วิธี . และถ้าคุณลองนำ วิธีเหล่านี้มา mix หรือทำ permutation คนที่มีประสพการณ์ดิบ 100 จะทำมาจับคู่ได้เป็นล้าน-ล้านวิธี แต่คนที่ทราบแค่หลอดไฟติด 1 วิธี 1! = 1

• การศึกษามันไม่ได้จำกัดที่ระบบ แต่คนเรียนเอาตัวเองไปขังไว้ในระบบเอง จะได้โทษระบบได้ ทั้งที่มันเป็นแค่ระบบ support เฉยๆ ไม่ใช่ prominent

เคยอ่านจากที่ไหนสักที่ว่าต่างประเทศมีวิธีเรียนที่ครูไม่ได้สอนแต่เป็นผู้สังเกตการณ์ชี้แนะเฉยๆ ส่วนเด็กไปค้นคว้าแล้วเอามาถกกัน

ผมคิดว่าเทคนิคการใช้ภาษาภาทีของคุณดีมาก เพราะคุณพยายามตีเรื่องที่ "ลงประเด็น" ให้กลายเป็น "ประเด็นลอย"
ดังนั้นขอจงอย่าคิดว่า ผมจะลงไปคุยกับคุณในรูปแบบวาทกรรม เพราะผมไม่สนใจตีลิ้นกับใคร ผมจะยังคงยืนยันในลักษณะของ pragmatism

เราไม่ได้พูดเรื่องกีฬา เราพูดเรื่องการศึกษา และการศึกษาสรรพวิทยาการไม่มีการแบ่งแยกกีฬาวิชาการ ดนตรี หรือมวย
และผมไม่สนใจเรื่องที่คุณพยายาม ยกคำให้สวยกว่า (เช่นคำว่า sport science) เพราะนักมวยต่อยมวยมาเป็นร้อยปี
ก่อนที่จะมี sport science สรรพวิทยาการ มีมาเป็นร้อยเป็นพันปี ตั้งแต่ก่อนที่จะมีระบบการศึกษา

ค่ายมวยใหญ่มีคนจบ sport science ? อย่ามาตลกกับผมดีกว่า
ค่ายศิษย์ยอดธงน่ะรู้จักใหม ?
ครูยอดธงต่อยมวย มี sport science ใหม ?
ตอนสามารถต่อยมวย มี sport science ใหม ?
ตอน โผน กิ่งเพชร มี sport science ใหม ??
ตอนวัดพระศรีสรรเพชรถูกสร้าง มี faculty of engineering ใหม ??

นอกจากตัวละครการ์ตูนที่เป้นนักมวย กับคำสวยๆว่า sport science คุณมีอะไรจะพูดมากกว่านี้หรือไม่ ??
ถ้าไม่มี จบประเด็นเรื่องมวยก็ได้ เพราะผมคาดว่า " ไม่มีประโยชน์จะคุยกับคนที่ไม่รู้ในสิ่งที่ตัวเองพูด "

คุณบอกให้ไปหาผู้เชี่ยวชาญ A มาสอน B
แล้วผู้เชี่ยวชาญ A เกิดจากอะไร ?? เคยคิดใหม
แล้วถ้าคุณอยู่ในสภาวะที่ไม่มีผู้เชี่ยวชาญ จะทำอย่างไร

ISRO เพิ่งไปดาวอังคารมาหมาดๆ ด้วยต้นทุนต่ำที่สุดในประวัติศาสตร์ เขาไปบิณทบาตจาก NASA ใหม ??

คุณเป็นมนุษย์ที่เกิดในโลกของบริโภคนิยม
คุณมองนักมวยเป็นตัวละครสมมุติ ไม่ได้มองนักมวยเป็นมนุษย์คนหนึ่ง ที่มี progressive
ไม่ได้มองว่า ราก ที่มา เป็นอย่างไร สนแต่เพียง การเปรียบเทียบ เป็นอย่างไร

โลกนี้ไม่มีคนเก่ง ไม่มีพรสวรรค์ ทั้งหมดเป็นมายาคติ
คุณมองเห็นนักมายากลทำเรื่องมหัศจรรย์ได้ และคุณมองเป็นกล แต่นักมายากลรู้ดีว่าเขาแค่เตรียมการมาก่อนเท่านั้น

คนที่คุณเรียกว่าคนเก่ง นิยามมันเป็นเพียงการเปรียบ A - B ณ ช่วงเวลาหนึ่ง
A แค่มี stack ของประสพการณ์ มากกว่า B = กลายเป็นนิยาม A เก่งกว่า B
stack เกิดจากอะไร ? เกิดจากการ input
การ input เกิดจากอะไร ? เกิดจากการกระทำ

A แค่สะสม Stack ล่วงหน้า ก่อนที่จะเกิดการ เปรียบเทียบระหว่าง A - B เท่านั้น

คุณอ้างว่านักมวย เมื่อจับมาเรียนเลข แข่งกับนักเรียนทั่วไป ก็เรียนไม่ดี
การเปรียบเทียบของคุณ ไม่สมเหตุสมผล
A เป็นนักมวย อายุ 100 มี stack มวย 80 อีก 20 เป็นเลข
B เป็นนักเรียน อายุ 100 มี stack เลข 50
เมื่อเปรียบเทียบ A - B ในกรอบเวลาหนึ่ง B > A ในเทิอมของเลข

ถ้าคุณจะเปรียบเทียบให้สมเหตุสมผล คุณต้อง roll back สภาวะของ A และ B ไปที่ 0 ทั้งคู่
ก็คือสภาวะที่ทั้งคู่ไม่เคยเรียนทั้งมวย หรือเลข แม้แต่ประการเดียว

และความขยัน การกระทำด้วยตัวเอง เป็นเรทของการสะสม stack A จะมีเรทนี้มากกว่า B
และเมื่อคุณเลือกให้ทั้งคู่สะสม stack เลขพร้อมๆกัน ผลคือ A จะมี stack เลข 100 และ B จะมี stack 50

UNIT ที่สะสม stack ด้วยตัวเอง จะสะสม stack ไปเรื่อยๆ
UNIT ที่สะสม stack จากการฟังคนอื่น จะหยุดสะสม stack เมื่อไม่มีผู้ป้อน stack (หรือคือช่วงพ้นการศึกษา)

UNIT ที่สะสม stack จากการกระทำของตนเอง จะได้ stack ตามจำนวนการกระทำ
UNIT ที่สะสม stack จากการกระทำของคนอื่น จะได้เพียง stack ที่คนอื่นเปิดเผยเป็นผลลัพท์

stack แต่ละชิ้น เมื่อนำมา permutation จะได้ผลผลิตเป็นพัฒนาการ หรือ นวัตกรรม
รถยนต์ก็เป็นแค่ผลลัพท์ของการ permutaion ทีเ่ป็นร่างแหขนาดมหึมา ของเกวียน ล้อ ยาง สปริง เก้าอี้ กุญแจ ...

ระบบการศึกษา ไม่มีอยู่จริง เป็นเพียงคำอุปโลกศ์
มีแต่ระบบวัดผล เพื่อติดฉลากว่ามนุษย์คนนี้เป็นสินค้าที่ได้รับการรับรองแล้ว อร่อย รสดี

ครู ไม่ใช่เรือจ้าง ครูเป็นแค่คนสอนวิธีว่ายน้ำ ที่อยู่ริมฝั่ง .
จะว่ายไปถึงฝั่งอีกฟากได้หรือไม่ อยู่ที่ตัวคนว่าย
แต่คนบางคน เข้าใจผิดว่า คนสอนว่ายน้ำ เป็นเรือจ้าง