อันนี้ผมก็อยากลองนะครับ แต่กลัว ip เครื่องผมเข้าได้แล้วไปขึ้นข้อมูลแล้วตำหนวดมาหาไม่รู้ตัว :p

อ่า งั้นก็ขออภัยด้วยละกันครับ เอาเป็นว่าผมไม่ขอดีกว่า ผมเข้าใจดีว่าเรื่องด้านนี้มันค่อนข้างสุ่มเสี่ยง

เห็นด้วยครับ ไม่ควรเอามาตรฐานของตัวเองไปวัดคนอื่น
โลกนี้มีถูกอยู่ 2 อย่างครับ ถูกของมง กับ ถูกของกุ

ใช่ครับ คำว่า "ถูก" หรือ "ดี" ของแต่ละคนยังนิยามไม่เหมือนกันเลยครับ...

บางทีผมว่ามันเริ่มที่อุดมการณ์ครับ แล้วก็ต้องมีภาครัฐสนับสนุนอีกทอด

ผมน่ะอยากเป็นครูครับ แต่เงินเดือนครูนี่ใช้ชีวิตลำบากพอควร มาเป็นโปรแกรมเมอร์ดีกว่า

ลองดูครูที่เงินเดือน 100$ กันดีกว่าครับ

http://www.blognone.com/node/42354

อีกเรื่องคือเรื่องทุจริตสอบครู เงินเดือนต่ำขนาดนี้ยังมีทุจริตเลยครับ ถ้าแก้เรื่องทุจริตในระดับรากเหง้าไม่ได้ เห็นทีว่าไทยจะเดินหน้าลำบากพอควร

concept นี้ ความจริงมันโคตรอภิมหาบรมงี่เง่าซ้ำซากค้างปีครับ

ทุกวันนี้ครูก็อู้ไปทำอาจารย์สามกันให้ตรึมอยู่แล้ว การหาเรื่องอัพเงินเดือนให้ตัวเองน่ะไม่ใช่เรื่องแปลกอะไรหรอกครับ สพท.มันก็ไม่ได้มองเห็นครูเป็นคนอีกต่อไป มองเห็นเป็นเครื่องจักรที่สั่งให้ส่งโน่นนี่นั่นกลับเข้าหน่วยงานแบบไม่ให้หยุดหายใจได้เลย แล้วครูจะเอาเวลาไหนได้หายใจล่ะครับถ้าไม่ใช่ช่วงปิดเทอมน่ะ?

edit: ทำงานสไตล์ข้าราชการไทย ถ้าเงินเดือนขึ้น เรื่องอะไรจะทำงานให้เหนื่อยด้วยล่ะ? เขียนรายงานขึ้นหน่วยเหนือได้ก็จบละ

ปัจจุบันมีอยู่ 2 แนวเท่าที่เห็นจากประสบการณ์เป็นข้าราชการครูมา 5 ปี

1.ครูที่มุ่งในการสอนพิเศษ พวกนี้จะไม่ค่อยสนทำผลงานอัพเงินเดือน(ที่เค้าเรียกว่าวิทยฐานะ) เพราะแค่ค่าสอนพิเศษก็มากมายอยู่แล้ว ส่วนใหญ่จะอยู่ในโรงเรียนขนาดใหญ่และมีชื่อเสียง

2.ครูที่มุ่งที่จะทำวิทยฐานะ ส่วนใหญ่จะเป็นครูต่างจังหวัดหรืออยู่ในโรงเรียนขนาดเล็กถึงกลาง ซึ่งไม่สามารถหารายได้เสริมจากการสอนพิเศษ ซึ่งการทำวิทยฐานะก็คือการทำผลงานเป็นงานวิจัย หรือสร้างนวัตกรรมทางการศึกษาขึ้นมา

แต่ถ้ามองตามภาระงานนอกเหนือจากงานสอน ครูปกติจะได้รับมอบหมายงานอื่นๆตามที่โรงเรียนมอบหมายอีก อย่างน้อยๆอีกคนละ 3-4 งาน ในความเห็นผม ถ้าครูทำงานทุกอย่างตามที่กล่าวมาอย่างเต็มที่ วันๆก็แทบจะไม่มีเวลาทำอย่างอื่นแล้วครับ อย่าว่าแต่วิจัยหรือสร้างนวัตกรรมเลย

ปัญหาสำคัญอีกอย่างในระบบการศึกษาไทย คือการประเมินสารพัดประเมิน จริงๆแล้วหลักการประเมินเป็นการติดตามตรวจสอบว่าโรงเรียนได้ปฏิบัติงานไปตามกฏระเบียบ ตามนโยบายหรือไม่ ซึ่งหลักการมันดีมาก แต่ในการปฏิบัติจริงๆ(จากประสบการณ์ที่บรรจุในโรงเรียนใหญ่ที่มีนักเรียนเกือบ5000 ครูเกือบ300และย้ายกลับบ้านมาอยู่ในโรงเรียนขนาดเล็กระดับตำบลมีนักเรียนไม่ถึง 300ครู 20) ในโรงเรียนใหญ่จะไม่ค่อยมีปัญหาเท่าไหร่ เพราะแบ่งคนไม่ทำงานเตรียมเอกสาร จัดสถานที่ได้ แต่กับโรงเรียนเล็กจะประเมินซักครั้ง นักเรียนแทบจะไม่ได้เรียนทั้งสัปดาห์

แนวทางการผลิตครูจริงๆแล้วก็มีปัญหามาก อย่างครูที่เป็นเฉพาะทางอย่างคอมพิวเตอร์ ที่เรียนวิชาส่วนใหญ่ไปทางวิชาด้านคุรุศาสตร์ซึ่งไม่แปลก แต่ความรู้ด้านคอมพิวเตอร์ที่จะต้องไปสอนนักเรียนต่อนี่น้อยมาก บอกได้เต็มปากเลยว่าน้อยกว่าที่ผมเรียนจากปวส.ซะอีก ปัญหาก็คือเพื่อนที่เรียนด้วยกัน 90% ไม่ได้มีความรู้พอจะสอนคนอื่นด้วยซ้ำ

พูดถึงทุจริตเนื่องจากว่า ปัจจุบันเงินเดือนครูไม่ได้น้อยเหมือนอย่างแต่ก่อนแล้ว ทำให้คนอยากมาทำอาชีพนี้เยอะ เมื่อมีการแข่งขันเยอะ การทุจริตก็เป็นเรื่องธรรมดาครับ แต่ในความเห็นผม การสอบในระบบราชการสอบบรรจุครูนี่โปร่งใสที่สุดแล้ว ไม่งั้นเค้าคงไม่ต้องใช้เครื่องมือหรือวิธีการที่ยุ่งยากขนาดนั้น

สรุปคือการศึกษาไทยล้มเหลวครับ ในฐานะครูคนนึง ผมนึกไม่ออกว่าจะทำยังไงให้มันดีขึ้นมาได้ ตราบใดที่ยังมีนโยบายไม่ให้นักเรียน 0 ไม่ให้นักเรียนซ้ำชั้น ไม่ให้ทำโทษ คงจะเหลือแต่ครูต้องไหว้นักเรียนก่อนสอน

ปล.พึ่งรับสมัครนักเรียนป.6 เข้า ม.1 ประมาณครึ่งนึงอ่านหนังสือไม่ออก ทั้งที่คะแนน O-net สูงริบริ้ว

ผมเป็นพวแเขื่อในสิ่งที่ทำซะด้วย คือส่วนตัวมักจะเลืกทำในสิ่งที่ควร แม้จะเป็นส่วนน้อยของสังคม

การที่ผมทำ ผมรู้สึกได้ถึงความภาคภูมิ ไม่มีใครว่าผมได้ ผมไม่อายตัวเอง ผมว่าคนอื่นได้เต็มปาก คือผมคิดว่าสังคมดีเริ่มต้นจากหน่วยเล็กสุดออกไปหน่วยใหญ่ๆ ครับ

เรียนไม่ทันเป็นคนละวาระกับเด็กไม่มีจริยธรรมครับ

การอบรมเรื่องจริยธรรมผมเชื่อว่าไม่สามารถอบรมเป็นวิชาเป็นหลักสูตรได้ แต่ต้องได้รับการถ่ายทอด ต้องมีตัวอย่าง ต้องมีการได้รับการบ่มเพาะตั้งแต่เด็กๆ ส่วนตัวยังเชื่อมั่นว่าครอบครัวมีบทบาทสำคัญที่สุดในเรื่องจริยธรรมครับ

ส่วนเรื่องสอนไม่ทันนี่ต้องปรับปรุงบุคคลากรกับหลักสูตรใหม่ทั้งหมด เรียนเยอะติดอันดับโลกแต่ยังเรียนไม่ทัน แข่งขันไม่ได้ สงสัยต้องแก้เวลาประเทศไทยใหม่ เพิ่มเป็นวันละ 48 ชั่วโมง

ผมถามอีกทีว่ามันชี้วัดยังไงครับว่าถ้าเรียนจริยธรรมแล้วจะประพฤติตนตามสังคมอุดมคติครับ? ในเมื่อมันเรียนแบบเกรดสี่ส่งรายงานเนี่ย?

มันอยู่ที่การอบรมสันดานตั้งแต่ระดับครอบครัวครับ ไอ้ผู้ปกครองที่ออกมาโวยว่าลูกตัวเองเหลวแหลกเพราะครูแสดงว่ามันเลี้ยงลูกไม่เป็นครับ เจอมากับตัว ต่อให้เรียนจนแก่ตายยังไงมันก็เข้าหูซ้ายทะลุหูขวาครับ