แต่ผมไม่เห็นด้วยครับ ใช่ว่าทุกคนจะต้องเขียนโค้ดเป็นซะหน่อย

สู้ไทยมะได้ ประเทศไทยประกาศให้ปวงชนชาวไทยเรียนรู้การารปกปิกตัวตน เพราะช่องทางธรรมดาอาจไม่ปลอดภัย:P

ผมเชื่อว่า " เด็กจะเกิดการเรียนได้ ก็ต่อเมื่อเขาอยากรู้"

ผมไม่คิดว่าเขาจะให้เรียนจนไปถึงแบบ Expert นะ แม้แต่ Intermediate ก็ด้วย คงจะเรียนประมาณขั้น Beginner เข้าใจตรรกะ หลักการทำงานของโปรแกรมเสียมากกว่า คล้ายเรียนคณิตศาสตร์ไรงี้มั้ง

น่าจะคล้ายๆวิชาเลือกคอมพิวเตอร์ของระดับมัธยมบ้านเราแหละครับ
เรียนเขียนโปรแกรมแบบเบื้องต้นมากๆ ครอบคลุมแค่แนวคิดการใช้ Flow chart แล้วก็ Control Structure พื้นฐานอย่าง if/else, for loop แค่นั้นแหละมั้งครับ

แนวคิดคงไม่ต้องการให้เขียนโปรแกรมระดับสูงเป็นกันหมดหรอก (ไม่งั้นคณะ CS, CPE จะมีไว้ทำไม)
น่าจะแค่ให้มี logic พื้นฐานติดตัวแล้วก็เข้าใจคอมพิวเตอร์นิดหน่อย

ผมคิดว่า วิชาเขียน Code ตามข่าวนั้น เป็นแบบ code.org เช่นกัน เพราะเป็นโครงการที่ดีจริง ซึ่งมีโครงการในญี่ปุ่นด้วย ระบบของ code.org นี้ ทำให้รู้จักโครงสร้างพื้นฐาน ซึ่งทำให้อ่านระบบพื้นฐานของจักรกล เช่น ฟังก์ชันของกล้อง และฟังก์ชันของระบบ OS แบบรู้ว่า มีที่มา (ด้าน code) อย่างไร ครับ

จัดตัวเลือกวิชาเพิ่มอีกหน่อยให้เด็กเลือกเองไม่ดีเร้อ คนระดับโลกที่เมกาก็ต้องตั้งหลายแนว

สอนพื้นฐานให้เข้าใจหลักการคิดแบบ programming เป็นเรื่องที่ดีครับ แต่สำหรับผมคิดว่าควรเป็นวิชาเลือกอะไรทำนองนี้มากกว่า

ถ้ามองในแง่ยุทธศาสตร์วงการไอที คือ Core Competency ของสหรัฐเลย ดังนั้นหากทำให้เด็กทุกคนเข้าถึงฐานรากของวงการไอที วงการไอทีสหรัฐก็จะมั่นคงยาวนาน ส่วนบ้านเรา...ก็ไม่รู้สินะว่าควรเป็นเกษตร (ที่ต้องยอมรับว่าเราเก่งจริง แต่กำไรน้อยเสี่ยงสูง) กับอุตสาหกรรม สรุป เรียนกันแบบเดิมนั่นแหละ :D

ยอมรับเลยว่าแนวคิดแกแน่จริง อาจารย์หลายๆท่านก็เคยพูดไว้ว่า Computer Science จะเป็นศาสตร์เฉพาะทางไปเลย(แกจะสื่อว่าเป็น Math Com) ไม่ใช่เป็ดอย่างที่เราเรียนกัน ซึ่งผมก็เห็นด้วยนะ

เพราะบางสาขาอาชีพมันจำเป็นต้องใช้ก็มี อย่างงาน Audio จะให้คนที่ไม่มีประสบการณ์ด้านนี้มาเขียนโปรแกรมซึ่งไม่รู้ว่าจะถูกจริต Sound Engineer ไหม หรืออย่างงาน Biomedical ก็ต้องใช้ทั้งศาสตร์ด้านเขียนโปรแกรมเหมือนกัน

นั่นหมายความว่าการเขียนโปรแกรมเป็นเรื่องพื้นฐานที่จะใช้กับงานสาขาอาชีพนั้นๆ เป็นปกติประจำวันของเขาครับ

เท่านี้ก็เห็นยุทธศาสตร์ของอเมริกาแล้วว่าต้องการให้ software แทรกไปในทุกวงการ ถึงแม้ไม่ได้เป็นผู้ผลิต Hardware. แต่สุดท้ายก็ต้องใช้ SW จาก US ผมว่าต่อไปทุกวงการจะมีซอฟต์แวร์แทรกซึมไปทุกจุด ถ้าใครยึดครองตรงนี้ได้ ก็แทบจะครองโลกข้อมูลกันเลยทีเดียว ถามว่าเมืองไทยควรเลียนแบบไหม ผมว่าถ้าจะทำก็เน้นเฉพาะด้านดีกว่าเช่น SW ด้าน Agriculture. ก็น่าสนใจหุ่นยนต์. ฟาร์ม ฯลฯ

นี้เป็นเรื่องดี

ถ้าเป็นเมืองไทยยุคลุงตู่จะมีชายชุดเขียวไปสอนวิชาคลั่งชาติ+วิชาบิดเบือนปชต.กับเด็กๆถึงโรงเรียนแทน

มีบางคน เขาเรียนเขียนโปรแกรมจากออนไลน์ แล้วได้ทำเกมหนึ่งดังมาก และขายให้บริษัทดังด้วย เขาไม่ได้โดนบังคับและใจรักด้วยครับ

หัดเขียน ก ไก่ ประเทศไทย ยังเป็นปัญหาระดับชาติ ไม่ต้องไปหวัง...

มันทำให้ได้มาซึ่ง ตรรกะ วิธีคิด มากกว่าการเขี่ยนโค้ดมั้งครับ
ประเทศไทยติดหล่มล่มแล้วล่มอีกมาสิบกว่าปีแล้วก็เพราะเรื่องนี้ล่ะครับ
สอน ให้"เชื่อ" ห้าม"คิด"

ก็ดีนะครับ เหมือนกับผมโดนบังคับเรียนวิชาสังคมตอน ม ต้น ที่ตอนนั้นก็ไม่รู้จะเรียนไปทำไม แต่พอมาเรื่อยๆก็พอมีประโยชน์บ้างบางที

ของไทยนี่ขอเบสิคสกิลทางด้านคอมพิวเตอร์ก่อนครับ ในระดับประถมถึงมอต้น เพราะเวลาคอมมีปัญหาก็วิเคราะห์ถึงสาเหตุของปัญหาไม่เป็น บางคนใช้มาเป็นสิบๆปี
สำหรับผู้ใช้อย่างผมแล้วอยากให้คนไทยทั่วรู้จักการแก้ปัญหาเป็น ไม่ต้องถึงระดับการเป็นผู้สร้างหรอก

ผู้นำบ้านเขาแลดูมีวิสัยทัศน์นะครับ

ถ้าเป็นประเทศแถบๆนี้ ก็คงฟันธงได้เลยว่าเป็นแค่คำโม้เพ้อฝัน กินงบจบๆกันไปขำๆ เพราะถึงมีหลักสูตร มีคนอยากเรียน ก็ไม่มีคนสอนที่เก่งจริงรู้จริงพอจะสอนได้ คนที่รู้ก็แทบไม่มีใครประสบความสำเร็จระดับโลก

แต่นี่คือประเทศ ที่มีบริษัท Microsoft Apple Google FaceBook อะไรอีกล่ะ นับไม่หวั่นไม่ไหว บุคลากรมหาศาล

ดังนั้นผมว่าไม่แปลกและเป็นไปได้จริง

¯_(ツ)_/¯

ในขณะที่ประเทศบางประเทศยังสอนให้ท่องค่านิยม12ข้อเพราะคิดว่ามันคือการปลูกฝังให้เด็กเป็นคนดี:)

คงต้องยอมรับกันแล้วว่าการไล่ตรรกะในการเขียน/หาจุดบกพร่องของโปรแกรม มีความจำเป็นต่อการอยู่รอดในโลกสมัยใหม่ต่อจากคณิตศาสตร์ ส่วนตัวผมเห็นว่าวิชาทักษะทั้งคณิตศาสตร์และภาษาเป็นพื้นฐานของการศึกษาในหลายแขนง ถ้าพื้นฐานเหล่านี้ไม่แน่นจะทำให้การศึกษาต่อยอดเป็นไปแบบไม่มั่นคง เช่นเด็กอาจตอบข้อถามที่มีระดับความยากมากกว่าได้แต่พลาดในคำถามพื้นฐาน ซึ่งแสดงถึงความไม่แน่นในพื้นฐานซึ่งเปรียบเสมือนส่วนรากฐานที่ปล่อยไว้นานวันก็ยิ่งซ่อมยาก นอกจากนี้เด็กวัย 0-6 ปีควรได้รับการลงทุนเพื่อสร้างทัศนคติและวินัยที่ดี(หลายประเทศที่พัฒนาแล้วให้ความสำคัญกับเด็กมากที่สุด)เพื่อความพร้อมในการศึกษาระดับสูงสุดที่เขาสามารถทำได้ และที่สำคัญไปกว่านั้นคือความศิวิไลซ์ของประชากรในอนาคตควรมาพร้อมด้วยจิตสำนึกที่ดี (เห็นข่าวดังในตอนนี้ผมรู้สึกห่วงลูกหลานขึ้นมาเลย)

ผมว่าสำคัญคือพื้นฐานตรรกะ ไม่เกี่ยวกับว่าจะได้เขียนโปรแกรมหรือไม่ก็ตาม
มันเป็นสิ่งสำคัญที่ใช้ในการ คิด วิเคราะห์ แยกแยะ เพื่อแก้ไขปัญหาต่างๆ
และเป็นพื้นฐานสำคัญที่ทุกๆคน ทุกๆสายอาชีพการทำงาน ควรจะมี

บอกเลยว่าไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะทำให้ทุกคนมีตรรกะอยู่ในระดับสูง
แต่ถ้าสามารถทำให้เด็กที่เริ่มเรียน มีการจัดระเบียบการคิดให้ดีตั้งแต่แรกก็จะดีมาก

การเขียนโปรแกรมโดยไปแสดงผลบนอุปกรณ์เคลื่อนที่น่าจะเป็นสิ่งที่เร้าใจของเด็ก ๆ สมัยนี้ยิ่งถ้าสามารถสร้างการส่งข้อความหากันในหมู่เพื่อนสนิทคงเป็นโฮมบรูคลับได้เลย นับเป็นการออกกำลังความคิดที่มีความสนุกเพลิดเพลินได้ฝึกความคิดไปในตัว

เป็นเรื่องที่ดีนะ จริงๆ สมัยเรียนมัธยมวิชาคอมพิวเตอร์ก็มีให้เรียนเขียนโปรแกรมอยู่ อย่างภาษา BASIC และ เคยโดนให้เรียนให้เขียน VB 6.0 ด้วย

คือการจะบอกว่าควรสอนในสิ่งที่ผู้เรียนอยากเรียน มันก็อาจจะใช่ในวิชาขั้นสูง หรือนำมาประกอบอาชีพ แต่หากเรามองว่ามันคือ วิชาพื้นฐาน มันก็ไม่ได้แย่นะ (หลายวิชาที่บรรจุเป็นวิชาพื้นฐานหลายๆ ตัว ควรถูกลดจำนวนชั่วโมงลงด้วยซ้ำ เพราะสอนซ้ำไปมาทุกๆ ปีจนรู้สึกว่า เยอะไปมาก) ซึ่งหากมองว่ามันคือวิชาทั่วไปที่ควรมีเรียน มันก็มีคนทำได้ และมีคนตกตามวิชาปรกติทั่วๆ ไป เช่นกัน ขนาดคนเรียน com sci ยังตกในวิชาหลายๆ ตัวที่เป็นชิชาบังคับเลย การเอามาบรรจุเป็นวิชาพื้นฐาน ก็ไม่ใช่เรื่องที่ยากอะไร เขียนโปรแกรมเอาแค่พื้นฐาน หาภาษาง่ายๆ ไม่ซับซ้อน ก็ช่วยให้ใช้เวลาไปทำความเข้าในพวก logic การทำงานแทนมาพะวง syntax ได้เยอะ พวก Python หรือ Go อะไรพวกนั้น (พวก C, Java หรือ VB.NET คงดูเยอะไป)

เอาแค่หลักเขียน math พื้นฐานนิดหน่อย, data type (พวก numbers, collection data type, string, array), comparisions (Boolean), control flow แล้วก็ input/output (keyboard, print) เอาแค่นี้ก็หมดเทอมแล้วมั้ง

คือมองว่านำมาสอนเพื่อฝึกการลำดับความคิดให้เป็นระบบ ซึ่งหากเรียนพวก math อาจจะเห็นภาพไม่ชัด ใช้การ coding พวกนี้ช่วยเสริมอาจจะมองอะไรเป็นรูปเป็นร่างได้ดีมากขึ้น

ตอนผมม. 6 ก็มีสอนนะ 7 ปีก่อน แต่เหมือนเป็นหลักสูตรไม่บังคับ
จารย์ก็จัด Turbo C มาให้ เทอร์โบสมชื่อ สองชั่วโมงจบคลาส......
แต่ค่อนข้างเห็นด้วยที่จะสอนพวก Basic programming นะ ผมว่ามันค่อนข้างเป็นภาพต่อของวิชาตรรกศาสตร์ดี
ไม่ได้แค่ท่องจำเฉยๆ แต่ต้องเข้าใจ

ก็ใช่ว่าทุกคนจะชอบ coding เนอะ แต่ถ้าเด็กทุกคนมีโฮกาสได้เรียน ใครชอบก็เรียนต่อ ใครไม่ชอบก็หยุดเรียน ถือเป็นเรื่องที่ดีนะ เห็นด้วยกับหลายๆคนที่บอกว่าวิธีคิด ตรรกะ มันได้ใช้ในชีวิตประจำวันเยอะเหมือนกัน ฝึกการคิด ถ้าเด็กๆมีโอกาสได้เรียนก็ถือเป็นเรืองทีดี

ในยุค Internet of Things ที่จะมาถึง สิ่งที่เราเจอๆปัจจุบัน ทีวีอยู่ดีๆก็เปิดหนังเสียวให้ดู กล้องมองเด็กถูกแอบส่อง ฯลฯ ในอนาคตการถูกโจมตีทางไซเบอร์จะเพิ่มขึ้นกว่านี้อีกมาก ทุกอย่างต่อเข้าเครือข่ายระยะไกลอย่าง Internet

ที่บอกไม่จำเป็น คำพูดนี้จะมีน้ำหนักน้อยลงเรื่อยๆเมื่อเวลาผ่านไป เรื่อง software อยู่ในระดับ 'ควรรู้' ของเราในวันนี้ จะเป็นเรื่องที่ 'ต้องรู้' ของคนยุคต่อไป ในเมื่อเขาเกิดมาถูกล้อมรอบด้วยสิ่งของที่คนยุคเราสร้างไว้ให้

ครับ ผมเห็นด้วย เห็นด้วยเป็นอย่างยิ่ง เตรียมพร้อมเด็กๆเพื่อให้อยู่ในโลกที่ internet กลายเป็นปัจจัยสำคัญต่อการดำรงชีวิตของเขา

โอ๊ววว จะมีคนซ่อมคอมเป็นทั่วประเทศเลยสินะ

เห็นโรงเรียนไทยบางที่สอนเขียนโปรแกรมตั้งแต่ ม. 1 เลยก็มีนะ

สมัยผมเรียน ได้เรียน DOS ตอน ป.5
T-Lotus ตอน ป.6

ก็ดี อีก10ปี เมกาจะผลิตหุ่นยนตร์เสมือนคนจริงๆ แล้วให้เราสามารถเขียนโค๊ดใส่ได้